Dwi Rohmadi Mustofa: MARI DISKUSIKAN TEMA-TEMA BERIKUT INI

Senin, 12 Oktober 2009

MARI DISKUSIKAN TEMA-TEMA BERIKUT INI

1. Masalah pendidikan di Indonesia diakui sangat kompleks, baik pada tataran pelaksanaan maupun pada level kebijakan. Benarkah semua masalah itu berakar pada kualitas guru? Jika ya, bagaimana dengan kualitas aparatur birokrasi, dari departemen sampai dinas-dinas di kabupaten/kota, bahkan sampai mereka yang disebut pengawas/penilik/kepala UPT di kecamatan-kecamatan? Lalu apa kunci untuk mulai membongkar dan memperbaiki sistem pendidikan? 2. Bagaimana upaya meningkatkan kualitas/mutu guru yang tersebar luas di seluruh wilayah negeri ini? Cukupkah mereka dengan di-S1-kan, dengan tetap melaksanakan tugasnya, dan dosen yang mendatangi mereka (kelompok-kelompok belajar mahasiswa)? Seberapa signifikan perubahan yang dihasilkan dari model ini? 3. Di perguruan tinggi telah diwacanakan dan mulai dilaksanakan Badan Hukum Pendidikan (BHP) dan Badan Hukum Milik Negara (BHMN)untuk kampus-kampus negeri. Hal ini menimbulkan dua kutub pro-kontra. Jika Anda pro, apa penjelasannya? Dan jika Anda kontra, lalu ide apa dan bagaimana yang Anda tawarkan untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi?

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

PENDIDIKAN ADALAH INVESTASI

Investasi dalam pendidikan terkait dengan biaya pendidikan itu sendiri dan biaya yang merupakan peluang dan kesempatan penghasilan apabila peserta didikk itu bekerja atau berproduksi dan menghasilkan barang maupun jasa yang bisa dinilai sebagai pendapatan. Dalam konteks pendidikan hal itu berarti juga adalah biaya pendidikan (investasi). Jadi pendidikan memang mahal. Tetapi, manfaat (benefit) yang diperoleh juga merupakan kumulasi dan efek berlipat yang amat banyak. Bahkan secara umum dapat dijelaskan jika masyarakat berpendidikan baik, maka pemerintahan (negara dan bangsa) juga akan baik.

MENGABDI PADA PENDIDIKAN

Mari kita selalu berpikir untuk memberikan kontribusi yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan. Tanggung jawab negara semestinya paling besar dalam mengurusi pendidikan. Kritik saran dan pendapat, juga bentuk partisipasi demi memajukan pendidikan. Kritik yang disampaikan dengan elegan dan tanpa pretensi dan tendensi negatif, niscaya lebih bermartabat. Bagi pemerintah dan penyelenggara pendidikan, hendaknya menjadikan kritik, saran, pendapat, dsb sebagai bagian dari usaha memperbaiki secara terus menerus mutu pendidikan di Indonesia.

NASIHAT

Setiap nasihat pertama-tama ditujukan kepada pemberi nasihat itu sendiri.
- Merasa diri paling berjasa, hanya akan mengukuhkan sikap arogan dan tidak tidak akan pernah menghargai orang lain.
- Kesempatan itu sesungguhnya datang berkali-kali. Ketika kesempatan pertama belum dapat diraih, maka akan terbuka kesempatan-kesempatan berikutnya. Hanya memang, kesempatan berikutnya itu memiliki nilai yang berbeda.
- Semakin mudah mengucap janji, semakin ringan mengingkari. Semakin banyak yang diucapkan, semakin banyak yang dilupakan.